W odpowiedzi na zaproszenie Ministerstwa Edukacji Narodowej w dniu 8 listopada br. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnej edycji akcji „Szkoła do hymnu”, będącej jednym z elementów obchodów Święta Niepodległości.
O symbolicznej godzinie 11.11 dyrekcja, dwudziestu sześciu nauczycieli oraz trzystu dziewięciu uczniów odśpiewało cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”, wyrażając w ten sposób swój patriotyzm i przywiązanie do Ojczyzny.
Dnia 11 listopada harcerze z 9 DH z Gończyc wzięli udział w powiatowych obchodach Święta Niepodległości zorganizowanych przez Hufiec Orłów. Nasze harcerki reprezentowały drużynę w przeglądzie pieśni patriotycznych.
W pięknych bajkach i baśniach możemy zawsze odnaleźć ziarno prawdy. Czytając je dzieciom, pragniemy aby słuchając ich, mogły wyciągnąć ważną lekcję życia. Dlatego dnia 5 listopada biblioteka szkolna przy współpracy Samorządu Uczniowskiego zorganizowała dla klas 0-III „Dzień Postaci z Bajek”. W tym dniu uczniowie przebrali się za różnorodnych bajkowych bohaterów. W przepięknych strojach przedstawiciele z SU czytali swoim młodszym koleżankom i kolegom bajki z „Wielkiej księgi wartości”. Księga ta zawiera opowiadania, baśnie i legendy przekazujące nam ponadczasowe prawdy, dzięki którym uczniowie dowiedzieli się jak stawiać czoła trudnym sytuacjom i szukać ich rozwiązania. Poznali również pojęcia takie jak tolerancja, uprzejmość, szczerość i empatia.
Celem tego przedsięwzięcia było rozwijanie zainteresowań bajką oraz kształtowanie umiejętności wyrażania swobodnej i twórczej ekspresji.
Tego dnia wszyscy uczniowie mogli również wykonać pamiątkowe zdjęcie w bajkowej fotobudce. Mogli przypomnieć sobie, jak ważne są bajki w życiu każdego dziecka. Przeniesienie dzieci w bajkowy świat sprawiło wszystkim dużo radości, pobudziło wyobraźnię i kreatywność.
Dnia 31 października 2024r. uczniowie z klasy I b razem z wychowawcą p. B. Garbarczyk i p. A. Zadrożną udali się na cmentarz, gdzie na grobie żołnierzy poległych za wolność Polski złożyli wiązankę wykonaną przez wychowawcę z gałązek przyniesionych przez kilku uczniów. Dzieci obok wiązanki postawiły przyniesione białe lub czerwone znicze.
W sali lekcyjnej wykonana została gazetka tematyczna pt.: "Pamiętamy".
Beata Garbarczyk
W październiku 2024r. w klasie Ib, za zgodą Pana Dyrektora Marcina Maraszka oraz rodziców uczniów, wychowawca p. Beata Garbarczyk i p. Agnieszka Zadrożna realizowały Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Witaj Jesień”.
Główne cele:
- dostrzeganie przez dzieci piękna i wartości przyrody,
- odkrywanie świata jesiennej flory i fauny,
- zwracanie uwagi na kolory i dźwięki jesienne rozwijające zmysły i aktywność
dzieci,
- zachęcanie dzieci do obserwowania zmian w przyrodzie,
- wykorzystanie zasobów przyrody do eksperymentowania i tworzenia,
- rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, kreatywnego myślenia, ciekawości
oraz wyciągania wniosków,
- inspirowanie do dalszego odkrywania świata i zjawisk przyrodniczych.
Realizując Projekt „Witaj Jesień” wykonaliśmy szereg różnorodnych zadań i działań, które zostały dostosowane do naszej klasy:
- we wrześniu, podczas wywiadówki wychowawca zapoznał rodziców dzieci z głównymi założeniami i celami Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Witaj Jesień”, uzyskał pisemne zgody rodziców na realizację projektu w klasie Ib,
- p. Beata zapoznała dzieci z tematyką i zagadnieniami projektu,
- z wyciętych liści dzieci zrobiły opaskę na głowę, którą nosiły podczas wykonywania zadań i działań projektowych,
- wychowawca wykonał dekorację jesienną w oknach klasy, na firance oraz na korytarzu obok naszej sali lekcyjnej,
- w klasie urządziliśmy kącik przyrodniczy z przyniesionych przez dzieci owoców i warzyw,
- na początku i pod koniec projektu odbyły się dwa spacery wokół Gończyc, podczas których dzieci obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią, wsłuchiwały się w dźwięki jesiennej przyrody,
- w czasie spacerów zbierały dary jesieni: szyszki, kasztany, żołędzie, jarzębinę, kolorowe liście, itp., które wykorzystane zostały podczas realizacji innych działań projektowych,
- po powrocie ze spacerów uczniowie uzupełniali karty obserwacyjne,
- przez trzy kolejne tygodnie w szkole oraz przez trzy weekendy w domu dzieci prowadziły kalendarze pogody na podstawie swoich obserwacji zjawisk przyrodniczych. Obserwacje dotyczyły temperatury powietrza, opadów, nasłonecznienia,
- obejrzały prezentację multimedialną o składnikach pogody: „Elementy pogody oraz ciekawostki dla dzieci”,
- pracując indywidualnie wykonały prace plastyczne: z zebranych liści zrobiły jesienne bukiety w wazonach oraz z kolorowych suchych liści suknie dla Pani Jesieni,
- z darów jesieni: żołędzi, kasztanów i szyszek zrobiły ludziki i leśne zwierzątka,
- z masy solnej dzieci wykonały jesienne liście, wysuszyły je i pomalowały farbami,
- jedną z prac plastycznych był frotaż jesiennych liści,
- dzieci wycięły, ułożyły fragmenty i je przykleiły tworząc jesienny krajobraz,
- pracując w dwuosobowych grupach namalowały jesienny pejzaż,
- na podstawie ilustracji, kart demonstracyjnych i filmików edukacyjnych, po rozmowie, dzieci poznały grzyby jadalne i trujące. Obejrzały maślaki przyniesione z lasu przez p. nauczycielki, kolorowały obrazki tematyczne,
- dzieci obejrzały filmik edukacyjny o mieszkańcach lasu, następnie ulepiły
z plasteliny wybrane leśne zwierzęta,
- dzieci w czasie realizacji projektu, bardzo chętnie nauczyły się i śpiewały piosenkę o jesieni: „Jesień znów z nami jest”,
- obejrzały filmiki edukacyjne o jesieni: „Jesień”, „Jesień dla dzieci”, „Jesień – Zmiany w przyrodzie i dary jesieni”,
- wszystkie efekty prac dzieci były eksponowane na gazetce klasowej, z których p. Beata i p. Agnieszka wykonały wystawki prac dzieci,
- na zakończenie projektu każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom,
- certyfikat otrzymała klasa Ib oraz Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gończycach za udział w Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Witaj Jesień”.
Dzięki udziałowi w projekcie dzieci chętnie angażowały się w wykonywanie różnorodnych zadań, co przyczyniło się do zwiększenia ich wiedzy nt. otaczającego świata jesiennej przyrody. Wszystkie działania pozwoliły dzieciom na doskonalenie ich umiejętności twórczych, współdziałania w grupie, komunikacji i prowadzenia obserwacji. Działania i zadania, które zostały zrealizowane pozwoliły osiągnąć zamierzone cele.
Dziękujemy Panu Dyrektorowi i rodzicom dzieci za wyrozumiałość i wsparcie w podjętych i realizowanych przeze nas działaniach projektowych.
Beata Garbarczyk, Agnieszka Zadrożna
